Según un informe del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA), la Ciudad volvió a obtener los mejores resultados del país en las Pruebas Aprender, mientras que San Juan, Catamarca, La Rioja, Corrientes y Formosa fueron las jurisdicciones que registraron los mayores avances en comprensión lectora respecto de la evaluación anterior. El relevamiento también muestra una mejora nacional en Lengua y avances en Matemática, aunque persisten desafíos para seguir fortaleciendo los aprendizajes.
Por: Redacción enelAula
La Ciudad de Buenos Aires presentó los resultados correspondientes a las Pruebas Aprender para estudiantes de 6° grado de la escuela primaria y volvió a ubicarse como la jurisdicción con mejores desempeños del país en Lengua y Matemática. Los datos oficiales muestran mejoras respecto de la evaluación anterior y una diferencia significativa con los promedios nacionales.
En Lengua, el 88,1% de los estudiantes porteños alcanzó niveles satisfactorios o avanzados de desempeño, superando en 11,2 puntos porcentuales el promedio nacional, que fue del 76,9%. Además, el porcentaje de alumnos ubicados por debajo del nivel básico descendió al 2,1%, el registro más bajo alcanzado por la Ciudad en esta evaluación.
En Matemática, el 74,5% de los alumnos obtuvo desempeños satisfactorios o avanzados, casi 20 puntos porcentuales por encima de la media nacional (55%). Asimismo, la proporción de estudiantes por debajo del nivel básico disminuyó del 12% en la evaluación anterior al 9,2%, consolidando una mejora en los aprendizajes de esta área.
Otro dato relevante es la reducción de la brecha entre escuelas de gestión estatal y privada en Lengua. La diferencia en los desempeños satisfactorios y avanzados pasó de 15,2 puntos porcentuales a 11,3 puntos, impulsada principalmente por el crecimiento de los resultados en las escuelas estatales. En Matemática, en cambio, la distancia entre ambos sectores se mantuvo prácticamente estable.
Al presentar los resultados, la ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Mercedes Miguel, sostuvo que estas mejoras responden a la implementación del plan “Buenos Aires Aprende”, orientado a fortalecer la alfabetización temprana, la comprensión lectora, la evaluación permanente y la actualización curricular.
A nivel nacional, las Pruebas Aprender también reflejaron una mejora significativa en Lengua. El porcentaje de estudiantes que alcanzó desempeños satisfactorios y avanzados pasó del 66,4% en la evaluación anterior al 76,9%, un incremento de 10,5 puntos porcentuales. Según el informe, este crecimiento estuvo impulsado principalmente por las provincias del interior del país.
Entre las jurisdicciones que mostraron la mayor evolución se destacaron San Juan, Catamarca y La Rioja, con mejoras de 14 puntos porcentuales en comprensión lectora en apenas dos años. Les siguieron Corrientes y Formosa, que registraron incrementos de 13 puntos porcentuales respecto de la evaluación anterior.
